AVALIAÇÃO DA UNIDADE I
TECNOLOGIA NA SOCIEDADE, NA VIDA E NA ESCOLA
A unidade I possibilitou que reconhecêssemos a importância deste curso de
Tecnologias na educação, ao explorar temas como sociedade da informação e do
conhecimento e suas implicações, a importância das novas tecnologias dentro
deste contexto, o papel da escola e de seus profissionais frente à estas
questões, ressaltando ainda a importância das tecnologias de busca de
informações para a vida do aluno e o direito deste à democratização dessas
fontes para a melhor relação escola-mundo do trabalho.
Analisamos ainda o uso
das tecnologias de informação em nossas escolas, permitindo-nos uma reflexão e
exigindo-nos uma tomada de posição quanto a esta questão. Foi muito fecunda esta
análise, pois percebi que muitas escolas já possuem inúmeros recursos
multimídias, entretanto, com pouca funcionalidade e poucas mudanças no currículo
escolar.
Outra atividade interessante foi a criação dos Mapas conceitual de
aprendizagens com o uso do programa Cmap Tools, o que nos permitiu uma
interligação de conhecimentos, uma espécie de resumo mental dos conteúdos até
então trabalhados.
Gostei ainda da atividade de Criação da webquest. Além da
própria importância deste recurso para um estudo ativo por parte dos alunos
(pois você pode guiar o processo de aprendizagem destes de forma autônoma), o
próprio processo de criação deste recurso é bastante estimulante. Interessante
ainda é ela possuir o trabalho com temas livres, o que nos permitir construir
trabalhos com temas que realmente apreciamos.
Quanto ao ambiente de trabalho do
curso, analiso que temos um ambiente de fácil compreensão e utilização.
Considerei que o módulo I apresentou bons conteúdos para iniciar o curso em
questão, com atividades instigantes, o que nos possibilitou aprender novos
recursos e metodologias de criação e exposição de conhecimentos.
Outro ponto
bastante positivo foi o papel da Tutora, que teve um empenho notadamente
relevante, tirando duvidas, incentivando-nos, ligando-nos para nos avisar dos
encontros e até de problemas nas atividades entregues; o que não nos permite nem
pensar em desistir.
Não percebi nenhum problema relevante, a ponto de buscar
soluções. A única “dificuldade” que eu senti no início é que houve um pouco de
limitação quanto ao conteúdo trabalhado. Mas, tal percepção foi equivocada, pois
posteriormente observei que a estratégia do curso objetivava a ser mais
experimental, possibilitando a nós, cursistas, a aprender na prática, com a
criação de webquests, mapas conceituais, criação de blogs. Desta forma,
considero o curso muito bom até presente momento.
